个人简介:
唐满,机械182班班长,钱学森实验室研究助理,曾任职工程文化探究与实践社社长,获得奖项:《2019年北京市大学生大工程训练综合能力竞赛》三等奖、《第七届全国大学生工程能力综合竞赛省级推荐赛》智能车组二等奖、《工程文化知识竞赛》决赛A组三等奖、《第十六届全国大学生智能汽车竞赛》华北赛区优秀奖、《第七届中国“互联网+”大学生创新创业大赛》北京赛区复赛三等奖、《第十三届“认证杯”数学中国数学建模挑战赛》全国三等奖、《第二届全国大学生组织管理能力竞技活动》全国总决赛一等奖等奖项。
竞赛简介:
全国大学生工程训练综合能力竞赛是教育部高等教育司发文举办的全国性大学生科技创新实践竞赛活动,是基于国内各高校综合性工程训练教学平台,为深化实验教学改革,提升大学生工程创新意识、实践能力和团队合作精神,促进创新人才培养而开展的一项公益性科技创新实践活动。
Q1.你是如何报名以及如何得知竞赛相关信息的?
A:我入学开始,工程训练比赛还是主要围绕“无碳小车”为比赛题目,比赛影响力在当时较小,队伍也仅由八名成员组成。受上一届学姐的委托,我了解这个比赛,并主动承接了工训比赛以及社团,从2019年开始,我作为负责人开始号召学院同学积极参与比赛,将这个比赛推广。从开始8个人拓展到现在40余人,随着时间推移,新生对比赛越来越热情,现在竞赛活动得到重视,竞赛信息都会由老师向负责人发布,然后发到公众号中,为大家提供报名途径。参与了工训比赛让我也了解到其他比赛,例如全国大学生智能汽车竞赛、中国国际“互联网+”等大型比赛。
Q2.参加这项比赛需要哪些方面的知识?
A:如比赛名称一样,它所需要的知识极其综合,不仅需要理论知识还需要实践能力。从硬件方面,对于车模设计、底盘设计、电机选用、轮子选用、车身结构整体构造上,需要力学、材料学、电机拖动基础、机电传动、三维建模等知识及工程软件使用基础;软件上需要在电路设计上有一定能力,能够根据原理图识别元件、可以完成焊接工作,还要能使用芯片所在的最小系统板扩展使用连接其他电路板,同时程序对应的电路、整体设计需要一定的编程开发能力。总的来说需要较为全面的能力,很考验一个人的整体能力。
Q3.参赛的主要内容是什么?
A:完成一款可以自主识别轨迹、搬运货物的智能物流车。智能车需要以稳定、快速、准确的方式按照条形码要求将指定区域货物搬运到加工区,同时不能冲出赛道,更不能干扰其他参赛队伍的智能车工作。
Q4.参赛过程中最令你难忘的是什么?
A:赛前的调试阶段。正式比赛前我们还有一段程序没有调试完成,我们临时在赛场楼道用手边的道具临时搭建了简易赛道,前一天晚上大家都没有睡觉,但是当天所有人都打了鸡血一样一直调试,临比赛前也不愿意放弃任何希望。当时那种拼命和不言放弃的情景是我最难忘的。
Q5.参加这项比赛你觉得最重要的是什么?
A:一群有着共同目标的队友和肯吃苦的精神。比起本身会多少,更重要的是愿不愿意学习,不会不可怕,犯错误不可怕,试错越多离正确结果越接近。参加比赛应该是为了学习,弥补自己的短见,开阔自己的视野。除此之外,还要有一群为了共同目标奋斗的队友。备赛阶段是艰苦的,期间伴随着考试复习、上课、班级事务,还有程序出BUG、电路板烧毁(之前比赛我烧了几十块电路板了)、车模安装不上等等问题,甚至还有一些超出你能力之外的事情,这些会不断告诉你“退出比赛吧”“不要坚持了”,这个时候需要队友之间互相扶持,共同进步。和比赛本身相比,和队友每个奋斗的日日夜夜、每一个微小的进步、有难同当,才是比赛最大的意义。
Q6.能给大家一些什么建议吗?
A:希望大家能够除了学习自己专业理论知识,还能多动手实践,所谓“实践出真知”,往往亲身实践过后才能对知识记忆更深刻。此外还要有坚持不懈的科研精神,克服困难的勇气。